打破传统模式,建立新型教学——浅谈创造性使用小学英语教材

在新课程理念下,教材是教学的主要信息源,但绝不是唯一标准。《英语课程标准》（实验稿）中提出：＂在英语教学中,除了合理有效地利用教科书外,还应该积极地利用其他课程资源……＂可见,教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还得靠教师的善于运用。因此,教师证教学中要敢于创造性使用教材,立足于学生的实际,多从学生的发展出发,不是为了教材而教学生,而是为了学生而使用教材。