AktivnĂ transport ÄeskĂ˝ch ĹĄkolĂĄkĹŻ v kontextu ĹĄkolnĂch opatĹenĂ
2019
VĂ˝chodiska: ĂroveĹ pohybovĂS aktivity (PA) prokazatelnA ovlivĹuje zdravĂ dAtĂ. KaĹždodennĂ vyuĹžĂvĂĄnĂ aktivnĂho transportu (AT) je povaĹžovĂĄno za slibnĂ˝ zpĹŻsob, kterĂ˝ mĹŻĹže vĂ˝raznA pomoci dosĂĄhnout doporuAenĂS ĂsrovnA 60 minut MVPA dennA. Strategie pro podporu AT by mAly zohledĹovat rĹŻznĂS aspekty Ĺživota ĹĄkolĂĄkĹŻ, kterĂS vĂ˝slednA podpoĹĂ vAtĹĄĂ poAet dAtĂ a dospĂvajĂcĂch, k vyuĹžĂvĂĄnĂ aktivnĂch forem dopravy pĹi cestA do a ze ĹĄkoly. CĂle: CĂlem tĂSto studie bylo charakterizovat vztah mezi AT AeskĂ˝ch dAtĂ do ĹĄkoly a ze ĹĄkoly v kontextu ĹĄkolnĂch opatĹenĂ podporujĂcĂ AT a zdravĂ˝ ĹživotnĂ styl, a to s ohledem na ekonomickĂ˝ status rodiny (SES), ze kterĂS dĂtA pochĂĄzĂ. Metodika: Do studie byli zahrnuti Şåci 5., 7., a 9. tĹĂd (N = 4404; 32,4 % jedenĂĄctiletĂ˝ch; 33 % tĹinĂĄctiletĂ˝ch; 34,6 % patnĂĄctiletĂ˝ch; 51,5 % dAvAat) AeskĂ˝ch zĂĄkladnĂch ĹĄkol. Formu dopravy dAtĂ ovAĹoval standardizovanĂ˝ dotaznĂk studie Health Behaviour of School-aged Children (HBSC) v roce 2010. Ke zjiĹĄĹĽovĂĄnĂ opatĹenĂ na ĹĄkolĂĄch byl pouĹžit dotaznĂk pro Ĺeditele ĹĄkol, tzv. School Level Questionnaire (SLQ). Pro charakterizovĂĄnĂ vztahĹŻ mezi AT a ĹĄkolnĂmi opatĹenĂmi byla aplikovĂĄna logistickĂĄ regrese (metoda Enter). VĂ˝sledky: PoAet ŞåkĹŻ vyuĹžĂvajĂcĂch AT pro obA cesty do/ze ĹĄkoly je 58 % (2140). AT ŞåkĹŻ je signifikantnA vyĹĄĹĄĂ u ĹĄkol, kterĂS majĂ pĂsemnA (formĂĄlnA) zpracovĂĄny cĂle podpory zdravĂ (OR/CI: 2,88/1,15-7,20), neĹž u ĹĄkol bez tAchto cĂlĹŻ, nebo jen s ĂsstnA formulovanĂ˝mi cĂli podpory zdravĂ. VyĹĄĹĄĂ ĹĄance na AT byla u ŞåkĹŻ jejichĹž ĹĄkola byla v mĂstA jejich bydliĹĄtA (OR/CI: 50,49/23,09-110-40) neĹž u ŞåkĹŻ, kteĹĂ mAli ĹĄkolu jinde neĹž v mĂstA bydliĹĄtA. Vliv SES na AT AeskĂ˝ch ĹĄkolĂĄkĹŻ se neprokĂĄzal. ZĂĄvAry: VĂ˝sledky naznaAujĂ, Ĺže ĹĄkolnĂ opatĹenĂ mohou bĂ˝t ĂsAinnĂ˝m nĂĄstrojem pro podporu PA a AT. V pĹĂpadA vAasnĂSho zavedenĂ opatĹenĂ zvyĹĄujĂ mĂru vyuĹžĂvĂĄnĂ AT ĹĄkolĂĄkĹŻ na cestĂĄch do ĹĄkoly a ze ĹĄkoly.
Keywords:
- Correction
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI