MEDIAÇÃO ENTRE A ESCOLA E O NOVO MUNDO DO TRABALHO NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO

Resumo Este artigo tem como objeto de analise a mediacao entre a escola e o mundo do trabalho na formacao de tecnicos de nivel medio em instituicoes de ensino vinculadas a Rede Federal de Educacao Profissional, Cientifica e Tecnologica brasileira que se materializa prioritariamente por meio das atividades de estagio supervisionado. Seu objetivo e explicitar em que aspecto a mediacao entre a escola e o mundo do trabalho tem sido pervertida pela logica mercantil, deslocando a atividade de estagio supervisionado do campo pedagogico para o campo da intermediacao de forca de trabalho, conferindo-lhe o carater de trabalho precario. Trata-se de uma pesquisa basica, de analise qualitativa, que apresenta como resultado a distincao das concepcoes e praticas de estagio supervisionado em duas categorias. A primeira se insere na perspectiva de formacao interessada e imediatista e a outra se insere na perspectiva de formacao unitaria. O autor aponta a predominância da perspectiva de formacao interessada e imediatista nas acoes e concepcoes de mediacao entre escola e mundo do trabalho, o que corrompe as atividades de estagio supervisionado, conferindo-lhe caracteristicas proprias de trabalho precario.