Epidemiological profile of the level of physical activity of undergraduate and postgraduate university professors.

ABSTRACT OBJECTIVE: To verify the anthropometric, professional, pain and physical activity characteristics of university professors working in undergraduate and graduate courses: a pilot study. METHODS: Twenty teachers from a Higher Education Institution were evaluated, which were divided into two groups: group of undergraduate teachers (GPG, n = 10); group of postgraduate teachers (GPPG, n = 10). The assessment process was divided into: step 1, anthropometric and professional characterization; step 2, assessment of pain / discomfort using the Nordic questionnaire and step 3, assessment of the physical activity level, using the questionnaire: International Physical Activity Questionnaire-IPAC. RESULTS: The GPPG showed 90% for females, 70% of whom were married with overweight BMI. Teaching time was 10 years. The practice of physical activity was 30 to 60 minutes. Hypercholesterolemia was found in 90% of cases. Discomfort remained at 90% in the lower back. The IPAC was 20% sedentary. In GPG, on the other hand, 80% can be observed for females, 70% single with 90% overweight. The teaching time was 10 years. Physical activity was 10 to 15 minutes. The prevalent disease was hypercholesterolemia. Discomfort was 90% in the lumbar region and 80% in the neck and shoulder. The IPAC was 60% sedentary. CONCLUSION: It can be concluded that undergraduate teachers have more neck and shoulder pain, are overweight with a higher level of physical inactivity while graduate teachers have more lumbar pain with ideal weight and greater practice of physical activity. DESCRIPTORS: Pain, Physical activity, Professor. RESUMO OBJETIVO: Verificar as caracteristicas antropometricas, profissionais, de dor e do nivel de atividade fisica de docentes universitarios atuantes na graduacao e pos-graduacao: estudo piloto. METODOS: Foram avaliados 20 professores de uma Instituicao de Ensino Superior, os quais foram divididos em dois grupos: grupo de professores da graduacao (GPG, n=10); grupo de professores da pos-graduacao (GPPG, n=10). O processo de avaliacao foi dividido em: etapa 1, caracterizacao antropometrica e profissional; etapa 2, avaliacao da dor/desconforto por meio do questionario Nordico e etapa 3, avaliacao do nivel atividade fisica, por meio do questionario: International Physical Activity Questionnaire-IPAC. RESULTADOS: O GPPG mostrou 90% para o sexo feminino, sendo 70% casados com IMC sobrepeso. Tempo de magisterio foi 10 anos. A pratica de atividade fisica foi de 30 a 60 minutos. A hipercolesterolemia foi em 90% dos casos. O desconforto se manteve em 90% na regiao lombar. O IPAC foi de 20% sedentario. Ja no GPG, pode-se observar 80% para o sexo feminino, 70% solteiros com 90% de sobrepeso. O tempo de magisterio foi de 10 anos. A pratica de atividade fisica foi de 10 a 15 minutos. A doenca prevalente foi a hipercolesterolemia. O desconforto foi de 90% na regiao lombar e 80% pescoco e ombro. O IPAC foi de 60% sedentario. CONCLUSAO: Pode-se concluir que os professores da graduacao apresentam mais dores em pescoco e ombro, apresentam sobrepeso com maior nivel de inatividade fisica enquanto os professores da pos-graduacao apresentam mais dores lombares com peso ideal e maior pratica de atividade fisica. DESCRITORES: Dor, Pratica de atividade fisica, Professor.