Las TIC como refuerzo en el aprendizaje de la lectoescritura en alumnos con dislexia

Las nuevas tecnologias han experimentado una importante evolucion en el ambito educativo, concretamente en las Dificultades de Aprendizaje. Dentro de este contexto, se ha comprobado la efectividad de soportes informaticos para abordar trastornos como la dislexia, que afecta directamente a la lectoescritura. Sin embargo, podemos afirmar que los metodos tradicionales siguen teniendo una importante presencia en el tratamiento de los deficits con mayor prevalencia en ninos en edad escolar. Por tanto, resulta importante destacar la aportacion de dos aplicaciones informaticas recientes, Dytective y Dyswebxia, que nos permiten conocer en un espacio temporal muy breve, concretamente en 15 minutos, si un nino tiene dislexia, y una vez elaborado el diagnostico y evaluacion, comenzar a trabajar la lectura y la escritura a traves de textos cuyas caracteristicas simplifiquen las tareas y permitan tener una mayor eficacia en el conocimiento textual abordado. Entre las conclusiones que extraemos destacan los beneficios que obtienen los maestros a la hora de trabajar con ninos que presentan dislexia, ademas de obtener alternativas que fomentan el interes y rendimiento de los alumnos a traves de metodos innovadores que recurren a las TIC como soporte educativo.