重要文献导读在思想政治理论课教学中的运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

党的重要文献的学习在高等院校政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学中具有重要地位和作用。在教学实践中,结合课程特点和基于课堂实践化的大专题教学模式的教学改革实际,设置了重要文献导读环节,根据大专题教学内容选择重要文献导读篇目,以培养学员能力为导向开展重要文献导读教学活动,不仅充分调动了学员研读原著的学习兴趣和积极性,而且有利于学员各种能力的培养和提高。总结教学经验,要更好地达到教学目的,必须坚持把对重要文献的学习贯穿教学的全过程,同时实现学员的学习主体地位和教员的教学主导作用的有机结合。