浅析弱势群体中的“三乐”实践策略——“怪”学生的教育

有学生认为自己不需要朋友。这些学生就是弱势群体中的一员。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上难免会遇到各种困扰和问题．需要教师的帮忙引导。这时老师要信任他、重用他，赋予他更多的责任。这是调动积极性的最好手段。同时可以通过赞美学生的方式，体现对弱势学生的爱，给学生温暖。