基于转型发展背景下《大学物理》课程理实一体化教学研究——以南昌工学院为例

随着教育部、国家发展改革委和财政部在《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》中提出的相关要求，地方性新建本科院校面临着转型发展的重要任务。基于顺应国家三部委的改革浪潮和高等院校的转型发展需要，立足多年教学实践经验，文章提出了演示实验与理论知识结合教学的理实一体化教学模式，实行课堂讲授与演示实验相配合的教学方法，着重研究如何在课堂内让具体的实验现象为抽象的理论教学服务，切实保证物理实验对理论教学辅助作用的实现。