Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde Öğrenim Gören Öğrencilerin İletişim Becerilerinin İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci Duzce Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi’nde ogrenim goren ogrencilerin iletisim becerilerinin incelenmesidir. Arastirmada ogrencilerin iletisim becerilerinin belirlenmesi icin anket yontemi kullanilmistir. Anket formu arastirmaci tarafindan yuz yuze gorusulerek uygulanmistir. Ogrencilerin iletisim becerilerini belirlemek amaciyla kullanilan anket formu Korkut (1997) tarafindan gelistirilen ‘’Iletisim Becerilerini Degerlendirme Olcegi (IBDO)’’dir. Kullanilan anket 25 sorudan olusan 5’li liket tipi olcektir. Olcegin Cronbach Alpha guvenirlik katsayisi 0.87, olcut gecerligi katsayisi da 0.84 olarak hesaplanmistir. Verilerin analizinde ve bulgularin olusturulup tablo halinde sunulmasinda Statistical Package fort he Social Sciences (21.0 versiyon) istatistik paket programi kullanilmistir. Elde edilen verilerin frekans ve yuzde degerleri hesaplanmistir. Bu calismanin evrenini Duzce Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi ogrencileri olustururken, orneklemini ise; Duzce Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi’nde ogrenim goren ve arastirmaya gonullu olarak katilan ogrenciler olusturmaktadir.  Sonuc olarak arastirmada elde edilen bulgular dogrultusunda arastirmaya katilan ogrencilerin iletisim beceri algilari incelenmis ve anlamli farkliliklara rastlanmamistir (p>0,05). Ancak, ogrencilerin yasadiklari yer degiskeninde p<0,05 duzeyinde anlamli bir farkliliga rastlanmistir.