Diagnóstico del uso de las TIC’s como recurso de aprendizaje de los estudiantes de Pregrado en la Facultad de Ciencias Médicas de Matanzas.

Introduccion: Las Tecnologias de la informacion y comunicacion (TIC’s) hacen referencia a un concepto empleado para designar lo relativo a la informatica conectada a Internet. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines, son herramientas y materiales de construccion que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender. Objetivos : Diagnosticar el comportamiento del uso de las Tecnologias de la Informacion y el Conocimiento (TIC’s), como recurso de aprendizaje,   de los estudiantes de Pregrado en la Facultad de Ciencias Medicas de Matanzas. Materiales y Metodos: Se aplico una encuesta  a una muestra de 90 estudiantes de pregrado y a 12 profesores. Se creo una base de datos automatizada y se resumio la informacion primaria haciendo uso de tecnicas estadisticas descriptivas. Resultados: La mayoria de los estudiantes (61,1%) considera importante el uso de las TIC´s en su formacion,  pero el 25,6% no la utiliza, el 54,6 % no esta conforme con el tiempo de uso de las TIC en clases, el 41,1%  no tiene habilidades para la busqueda de informacion, el 72,1 % considera que el uso, espacio y las condiciones de los medios y tecnologias que se dan en esta institucion no son buenos y el 100 % de los profesores platean la necesidad de capacitacion en este aspecto. Conclusion: Despues del analisis de los resultados, se evidencia la necesidad de potenciar las habilidades de los alumnos, en cuanto al uso de las TICs, y capacitar a los docentes.