Avant et après les vacances. Evolution des acquis des élèves

Afin de comparer les resultats avant et apres les vacances d'ete, deux echantillons d'eleves, scolarises respectivement en CE1 et en CM2, ont passe fin mal 1999 les protocoles d'evaluation de septembre 1998 (evaluation CE2 pour les eleves de CE1 et evaluation sixieme pour les eleves de CM2). En debut d'annee scolaire, et notamment a l'entree au college, les scores moyens en francais et en mathematiques diminuent par rapport a la fin du cycle precedent, surtout en ce qui concerne le passage du CM2 a la sixieme. Toutefois, selon les competences evaluees et selon ce qu'on est en droit d'attendre d'un eleve en fin de CE1 ou en fin de CM2, les performances sont assez contrastees : certaines competences peuvent etre considerees comme maitrisees de maniere stable alors que d'autres sont en cours d'acquisition. Pour ces dernieres, on constate des ecarts importants selon que l'evaluation est passee avant ou apres les vacances d'ete. De plus, l'ecart se creuse pour les eleves de categories sociales defavorisees entre les deux moments d'evaluatlon.