Gênero e qualidade de vida percebida: estudo com professores da área de saúde

O rapido processo de mudancas na economia global nos ultimos anos e a organizacao do trabalho configuram as relacoes de genero no trabalho docente. Essas transformacoes tem favorecido a situacao desvantajosa da mulher, deixando-a em uma situacao de sobrecarga ocupacional. Foram analisadas as condicoes de trabalho de Professoras do ensino superior da area da saude em Vitoria, no Estado do Espirito Santo, e suas implicacoes sobre a saude e qualidade de vida. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada atraves de entrevistas e para a analise empregou-se a analise de conteudo de Bardin, possibilitando a abordagem de tres categorias: lazer, descanso e saude; sentimentos de perda da interacao social e familiar; e qualidade de vida percebida. Os resultados apresentam relatos relacionados a ausencia de lazer com consequentes disturbios do sono favorecendo doencas psiquicas; excesso de trabalho; alteracoes significativas na forma de organizacao do mesmo, comprometimento da interacao social e familiar, com influencia sobre a saude e a qualidade de vida. O trabalho executado pelas professoras da area da saude contribui para o desenvolvimento do processo de adoecimento, com influencia sobre a sua vida familiar, amorosa, social, ambiental e profissional, com perda da qualidade de vida.