Reflecting on CLIL innovation. An interview with Do Coyle and Elisabet Pladevall

Les autores reflexionen sobre el paper de l'AICLE (CLIL) en l'experimentacio pedagogica, la formacio docent i la investigacio universitaria, a partir de les converses mantingudes amb les professores Do Coyle (Universitat d'Aberdeen, Escocia) i Elisabet Pladevall (Universitat Autonoma de Barcelona, Catalunya), en el marc del Master Oficial en Estudis Anglesos Avancats de la Universitat Autonoma de Barcelona (gener de 2014). Realitzen una breu pero significativa perspectiva de les necessitats en el context dels estudis universitaris i posen de manifest la urgencia de plantejar una revisio del CLIL a l'era digital i plurilingue, i un enfocament d'intercanvi transversal i transmedia en els multi-escenaris universitaris de educacio.