子どものための哲学授業 : 「学びの場」のつくりかた

１ よく考える子どもを育てるために（教育をデザインし直す必要性；思考と学校カリキュラム；哲学—教育において失われた次元；子どものための哲学に関するいくつかの教育的前提） ２ 子どものための哲学のねらいと方法（「子どものための哲学」の教育課程；教えるための方法論—価値の考察と実践における基準；哲学のディスカッションを導く） ３ 実際の学校生活で思考スキルを生かすために（子どもが論理的に考えられるよう後押しする；道徳教育は哲学的な探求から切り離すことができるのか；子どものための倫理的探求における哲学的テーマ）