CALEIDOCICLO - MONTAGEM E CONTEÚDOS MATEMÁTICOS QUE PODEM SER DESENVOLVIDOS

Este artigo tem como objetivo apresentar o relato do desenvolvimento de uma oficina ofertada por integrantes do Pibid Interdisciplinar 1: Pedagogia e Matematica para participantes do XXII Erematsul e do I Encontro de PIBIDs Interdisciplinares do Parana. A oficina consistiu na construcao de um material didatico manipulavel, formado por uma cadeia de tetraedros que gira em torno do seu centro, chamado caleidociclo (em particular o caleidociclo hexagonal). Durante a aplicacao da mesma, alguns alunos apresentaram dificuldades com relacao aos conceitos de geometria, o que nao os impediu de construir o caleidociclo, pois, no decorrer da construcao, foram explorados alguns conteudos matematicos envolvidos, como por exemplo, posicao relativa entre retas, poligonos, ângulos, simetria, congruencia e semelhanca, poliedros, relacao de Euler, area, volume, entre outros. Esta atividade, por se tratar de um material concreto, contribui para que os alunos consigam atribuir significados aos conceitos estudados sem que a atividade torne-se cansativa. Como cada participante traz seu conhecimento e suas experiencias, trocando informacoes, surgem novas ideias para o desenvolvimento de atividades matematicas com caleidociclos. A cada aplicacao, novas propostas vao surgindo e a formacao do publico participante implica em resultados. Acreditamos que as dificuldades e erros dos alunos durante as atividades sao oportunidades de aprender, o que faz com que o trabalho nunca termine pelas novas oportunidades que sao geradas.