Responsabilidad social de las instituciones de educación superior en la formación del docente de las carreras administrativas

El presente trabajo busca la reorientacion del aprendizaje universitario a la educacion ambiental exige, sin embargo, nuevas metodologias y formacion previa del profesorado en el desarrollo de las competencias para la capacitacion socialmente responsable del alumnado. La transversalidad de la Responsabilidad Social y de la sostenibilidad facilita su generalizacion en los grados, postgrados y master, asi como en la especializacion de los doctorados. El potencial educativo de la Responsabilidad Social y de la sostenibilidad impide su compartimentacion disciplinar y contribuye a la formacion integral del alumnado universitario. Tratando de mejorar el funcionamiento organizacional, el sistema educativo, el cognoscitivismo y la epistemologicos los que constituyen los ejes de accion que guian a las Universidades hacia una gestion socialmente responsable. Ayudar a las IES en su verdadero rol, el de incorporar medidas que permitan perfeccionar su contribucion para una sociedad mas justa y sostenible. Se propone un proceso de dialogo y autodiagnostico para que las instituciones integren sus diferentes areas y funciones y colaboren coherentemente con el desarrollo del medio donde estan insertas.