El método Delphi en Lingüística Aplicada a la luz de un análisis teórico y crítico

Este estudio se ha llevado a cabo gracias al proyecto de investigacion del Plan Nacional Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad, Comunicacion, emocion e identidad en la adquisicion y aprendizaje del espanol como segunda lengua (FFI2017-83166-C2-1-R), financiado por FEDER/Ministerio de Ciencia, Innovacion y Universidades, Agencia Estatal de Investigacion, y al proyecto del Grupo Consolidado de Investigacion LAIDA (Literatura eta Identitatea), reconocido por la Universidad del Pais Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (PPGA 20/19) y perteneciente a la red de Grupos de Investigacion del Gobierno Vasco (IT 1397/19). Asimismo, las diversas fases de esta investigacion se han desarrollado en el marco de AcqUA (Grupo de Investigacion en Adquisicion y ensenanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras) de la Universidad de Alicante (VIGROB-239) y del Grupo de Investigacion Reconocido de la Universidad de Valladolid “Lenguas europeas: ensenanza/aprendizaje, pragmatica intercultural e identidad linguistica”.