Avaliação da aprendizagem na percepção do enfermeiro docente

Objetivo: descrever a percepcao do enfermeiro docente sobre a avaliacao da aprendizagem. Metodo: estudo descritivo de natureza qualitativa, realizado em uma instituicao de ensino privada, com 10 dez professores do Curso de Graduacao em Enfermagem. Os dados foram coletados no mes de setembro e outubro de 2011, mediante entrevista semiestruturada. A interpretacao dos achados ocorreu por meio da Analise de Conteudo. Resultados: emergiram tres categorias: "Avaliacao da aprendizagem no cotidiano do professor de enfermagem", "As dificuldades encontradas pelo professor de enfermagem na avaliacao da aprendizagem" e "Avaliacao da Aprendizagem como ferramenta docente". Conclusao: os enfermeiros docentes percebem a importância da avaliacao da aprendizagem, apontando que a mesma deve ser diversificada. Encoraja-se a realizacao de novas pesquisas sobre a tematica englobando tambem professores de instituicoes publicas.