Modélisation complexe de la maquette de formation de masseur-kinésithérapeute : un outil de compréhension et de support à l’organisation pédagogique universitaire de la formation en masso-kinésithérapie

Resume Introduction L’arrete du 2 septembre 2015 offre une nouvelle formation en masso-kinesitherapie. La modelisation est un outil de comprehension des differents elements de cette maquette. Materiel et methode La methodologie utilisee est une methode qualitative appelee technique combinatoire en considerant la maquette de formation en masso-kinesitherapie comme l’objet de l’analyse. La premiere etape est la decomposition du probleme, suivi d’une etape de combinaison des elements isoles sous forme de modelisation schematique. La troisieme etape est l’exploration des solutions au probleme, pour finir avec la selection et l’evaluation des solutions choisies et utilisees. Resultats Un total de 5 modelisations de la maquette en sont issues : une modelisation analytique des competences par unite d’enseignement ; une modelisation analytique verticale separant la maquette en 4 annees ; une modelisation analytique horizontale separant les 3 grands groupes d’enseignements : les enseignements fondamentaux, les sciences et ingenierie en kinesitherapie, et l’approfondissement et la professionnalisation ; une modelisation par diagramme d’Ishikawa montrant la place centrale de l’approfondissement et de la professionnalisation ; une modelisation systemique faisant apparaitre les interactions entre ces 3 groupes. Discussion et conclusion Ce travail nous permet la proposition d’une modelisation complexe reunissant les points forts des modelisations obtenues. Cette complexite schematisee permet d’imaginer une organisation pedagogique dans un contexte d’universitarisation et d’adossement des enseignements a la recherche. Niveau de preuve 5.