2∼5세 일반아동의 무의미단어 따라말하기

배경 및 목적: 무의미단어 따라말하기는 청각적 정보처리능력, 음운지식 및 기억능력, 말 산출능력 등 다양한 요인의 영향을 받으며, 아동의 언어 및 말 발달을 반영하여 여러 연구에서 말․언어장애를 보이는 아동을 선별하기 위한 유용한 지표로 사용될 수 있음을 제안하고 있다. 말․언어장애를 선별하는 데 무의미단어 따라말하기...