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来館者の「博物館体験」をどのように理解し、関わることができるか : 「学習の文脈モデル(Falk & Dierking, 2000)」の再解釈と展示物との「出会い」という捉え方から
来館者の「博物館体験」をどのように理解し、関わることができるか : 「学習の文脈モデル(Falk & Dierking, 2000)」の再解釈と展示物との「出会い」という捉え方から
2015
mai sakakura
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