Estilos parentales e implicación en bullying

Este estudio examina la relacion entre la implicacion en bullying y la percepcion de los estilos educativos parentales en una muestra incidental de 626 estudiantes (49,7% chicas) de educacion secundaria. La informacion se recogio mediante dos autoinformes: el �European Bullying Intervention Project Questionnaire� y la �Escala para la Evaluacion del Estilo Educativo de Padres y Madres de Adolescentes�. Los resultados muestran la existencia de diferencias estadisticamente significativas en la percepcion del estilo parental entre los implicados y no implicados en bullying y entre los distintos tipos de implicados, permitiendo ademas, predecir que dimensiones de los estilos parentales se comportan como factores de riesgo y proteccion. De acuerdo con investigaciones previas, hemos encontrado que la percepcion del estilo educativo parental y particularmente la percepcion de control conductual y de afecto y comunicacion parental, se relaciona significativamente con la implicacion en bullying, especialmente con la implicacion en el rol de agresor.