Escola - trabalho: Inclusão social na percepção de professores, familiares e alunos surdos de capinzal e ouro (sc), Brasil

Pesquisa qualitativa, com objetivo de investigar a escolaridade de surdos e sua inclusao social. Amostra de 10 professores, 05 alunos surdos e 05 familiares. A coleta ocorreu mediante questionario com alunos e entrevistas com familiares e professores. Os principais autores foram Aranha (2007), Brasil (2001), Carvalho (2007) e Tiba (1996). Segundo os surdos, as maiores dificuldades encontradas no espaco da escola e do mercado de trabalho e a falta de acessibilidade de comunicacao. Ficou evidente tambem que as aulas de reforco continuo e os grupos de estudo contribuiram significativamente para a aprendizagem dos alunos.