Images pour élèves aveugles

La presence d’images dans les manuels scolaires et l’exigence de l’initiation a une culture de l’image pose des problemes specifiques a l’enseignement des eleves aveugles ou mal voyants. Un groupe d’anciens enseignants a commence a produire des audiodescriptions d’images de manuels. Cette production a rencontre plusieurs obstacles : accepter l’ancrage personnel du descripteur, sans imposer une interpretation (regles d’enonciation) ; etablir un parcours coherent (deixis) specifique aux eleves aveugles ; tenir compte du lexique de l’eleve, de ses representations et de sa capacite d’attention. Il reste que, chaque description proposee etant decontextualisee des situations didactiques, le role des enseignants usagers reste determinant. Le projet, deja teste, devrait ouvrir sur une banque d’audiodescriptions consultables par tous publics.