Prática dos alunos e suas percepções: atividades realizadas no Hospital Cristo Redentor

Os debates sobre as possibilidades de melhoria no ensino fazem parte do contexto educacional atual, envolvem tanto os cursos de graduacao, quanto de pos-graduacao. O presente trabalho procurou refletir a percepcao que os alunos de Mestrado em CTBMF, da PUCRS, tem das atividades praticas desenvolvidas dentro do Hospital Cristo Redentor, em Porto Alegre, RS. Para tanto, o estudo foi concebido dentro de um paradigma qualitativo, com abordagem descritiva. A coleta de dados foi realizada na forma de entrevista semi-estruturada. As informacoes foram analisadas por meio de analise de conteudo proposta por Bardin (1977), modificada por Engers (1994). Os resultados deste estudo destacam a importância da relacao preceptor-aluno dentro de atividade hospitalar. Reavaliacao, atualizacao das atividades hospitalares e adaptacao de conhecimentos teoricos a pratica e fundamental no processo de formacao do aluno (AU)