Diseño de material didáctico para elevar la calidad en la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje.

El objetivo del presente articulo es mostrar el contenido de un material didactico disenado que permite acercar a los gestores en general y a los profesores en particular, a los elementos mas significativos y novedosos de la Gestion aplicada al Proceso de Ensenanza Aprendizaje, que contiene tecnicas y procedimientos para identificar los problemas que limitan su eficacia, elaborar estrategias para su solucion, organizarlo, dirigirlo y controlarlo. Se ha elaborado en cinco capitulos: Planeacion, Organizacion, Direccion, Control y Trabajo metodologico. El capitulo de Planeacion sugiere tecnicas y procedimientos para identificar los problemas que existen en el Proceso de Ensenanza Aprendizaje y elaborar estrategias para su solucion, teniendo en cuenta los objetivos disenados. En el capitulo de Organizacion se establece el orden logico e indicaciones para la organizacion del Proceso de Ensenanza Aprendizaje. En el de Direccion se hace referencia a la motivacion, comunicacion y liderazgo que deben estar presentes para la conduccion adecuada del proceso. En el capitulo de Control se exponen los eslabones y elementos de un sistema de control. En el capitulo de Trabajo Metodologico aparecen los aspectos que garantizan su diseno como sistema. El texto recoge una compilacion de la bibliografia y los resultados obtenidos de la experiencia y diagnostico de los autores. Contiene diez hojas de trabajo y cinco guias para talleres. Su aporte practico fundamental radica en la propuesta de guias que ayudan al trabajo de los gestores, facilitando la conduccion de dicho proceso. Ha sido empleado en las tres ediciones del modulo de Gestion del Proceso de Ensenanza Aprendizaje que se imparte en la Maestria en Ciencias de la Educacion Superior de la UNICA, con alta satisfaccion por parte de los estudiantes.