Valoración del rendimiento en los estudios del Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Acciones para la mejora del segundo curso

Las tareas de seguimiento y revision continua para la mejora de los estudios universitarios contribuyen no solamente a la adecuacion de las titulaciones a nuevos contextos, sino tambien, al conocimiento en profundidad de los potenciales conflictos y problematicas que pueden surgir a lo largo del tiempo. La actualizacion de informacion sobre el rendimiento academico de los estudios en una titulacion universitaria permite identificar posibles problemas y anticipar situaciones indeseables, ademas de orientar de mejor forma la futura toma de decisiones sobre una titulacion en cuestion. En este caso, a traves del analisis de los datos sobre las tasas de eficacia (no abandono) y exito (superacion) del segundo curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura de la Universidad de Alicante, se plantea evaluar su rendimiento academico con el objetivo de conocer y entender posibles problemas existentes en la estructura y funcionamiento actual de la titulacion. La evaluacion del rendimiento academico se realiza para cada uno de los anos academicos comprendidos desde el ano 2015-2016, cuando tuvo lugar su implantacion en este curso, hasta el 2018-2019 y se analizaran los patrones resultantes en la evolucion de estas tasas. Los resultados obtenidos han permitido detectar eventos que podrian no estar afectando de forma exclusiva al segundo curso de los estudios, sino tambien a otros cursos de la titulacion.