AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA – O CASO DO 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA

Resumo O relato do estudo de caso sobre o emprego do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para o ensino da matematica em uma escola publica no Brasil, e o objetivo deste artigo. Este estudo alcancou resultados expressivos, mesmo nao inferindo que a melhoria nos resultados de alguns alunos se deve ao suporte tecnologico, de modo que o professor nao deva depositar suas esperancas apenas no ferramental tecnologico. Neste estudo de caso, as midias foram empregadas para motivacao e engajamento, e possibilitou que um dos alunos da turma, ficasse bem classificado na 12a Olimpiada Brasileira de Matematica das Escolas Publicas, realizada pelo Instituto Nacional de Matematica Pura e Aplicada (IMPA), e apoiada pela Sociedade Brasileira de Matematica (SBM), com recursos do Ministerio da Ciencia e Tecnologia e Inovacao (MCTI) e do Ministerio da Educacao (MEC) a olimpiada destina-se aos alunos do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental, e alunos do Ensino Medio das escolas publicas federais, estaduais e municipais. Palavras-chave: Software de Gerenciamento de Aprendizagem. Ensino a Distância. Matematica. Moodle . Sistema de Gestao da Aprendizagem. Plataforma e-learning .