“踏”实践之旅“品”音乐之露

随着新课程标准的渗透和新教材的具体实施，我们的小学音乐教育终于提高到了“艺术教育”的层次。因此，在小学音乐教学的各个环节中，教师要以即兴活动的形式，给学生创造参与实践的机会，使他们有机会进行创造性的探索，从而在音乐课堂教学实践活动中发挥学生的想象力，培养学生的创造能力，实现音乐教学的目标。