Efectividad del programa psicoeducativo de educación sexual y salud reproductiva

Introduccion: una conducta sexual adecuada basada en conocimientos solidos sobre salud sexual y reproductiva contribuye a que los adolescentes posean una vida sexual satisfactoria. Objetivo: demostrar efectividad de la intervencion psicoeducativa en feminas de la ensenanza secundaria, en un antes y un despues. Metodos: estudio cuasi-experimental comparativo de valor metodologico desarrollado en las secundarias basicas urbanas de Cumanayagua, con un universo de 180 estudiantes femeninas pertenecientes al 9no grado. Se elaboro un cuestionario con las variables de interes por el metodo de encuesta, para caracterizar el comportamiento sexual manifiesto en sus relaciones con el medio social e identificar los conocimientos de las feminas de la ensenanza secundaria relacionados con la educacion sexual y salud reproductiva, el cual se utilizo despues de aplicado el programa. Se usaron tecnicas afectivo-participativas, grupales, de analisis, de integracion, de formacion de grupo y de evaluacion. Resultados: se logra elevar el conocimiento: del momento oportuno para iniciar las relaciones sexuales, de 18 % a un 71 %; acerca del riesgo del embarazo en la primera relacion sexual, de 37 % al 75 %; riesgos del embarazo y el aborto, de 57 % a un 71 %; identificacion de las Infecciones de Transmision Sexual y sus consecuencias de 27 % al 75 % y de 26 % al 83 % respectivamente. De forma general se logra modificar, de forma creciente, el conocimiento en las categorias de: muy suficientes de un 13,9 % a un 26,7 % y suficientes de un 28,9 % a un 53,9 % y los insuficientes decrecen de un 57,2 % a un 19,4 %, siendo efectivo el programa en un 85,7 %. Conclusiones: el nivel de conocimientos en los adolescentes sobre este tema fue bajo, por lo que mantienian un comportamiento riesgoso; lograndose mejoria despues de las intervenciones educativas.