A educação profissional e tecnológica no contexto da expansão dos institutos de educação, ciência e tecnologia (lei 11.892/08)

O objetivo geral deste estudo e analisar os interesses que nortearam a criacao e expansao dos Institutos de Educacao, Ciencia e Tecnologia atraves da Lei n. o 11.892/08 contida em uma politica de governo (iniciada em 2003) em sua proposta de Educacao Profissional. A hipotese levantada de que a referida expansao e norteada por recomendacoes de orgaos internacionais e politicas neoliberais tem entre seus escopos fundamentais os seguintes aspectos: maior qualificacao do trabalhador, visando atender os interesses do Capital, atraves do aumento da produtividade e competitividade das empresas, atraves de maior exploracao da forca de trabalho; conseguir o apoio da massa de trabalhadores, futuros trabalhadores e sociedade em geral, evocando a educacao como estrategia para a coesao social, repetindo a mistificacao da educacao como meio de mobilidade social; a manutencao e ampliacao de cursos de curta duracao e mais flexiveis submissos a logica do mercado e, por isto, descartaveis, criam uma falsa ilusao de empregabilidade no trabalhador. A dependencia dos referidos cursos em relacao as variacoes da industria, do mercado e das novas tecnologias e processos de trabalho submetem o trabalhador a um estado de incertezas e precariedade. Portanto, as alteracoes pelas quais a educacao brasileira passou e esta passando, em especial, a educacao profissional, retrata a batalha politica por parte da classe dominante que acaba, pois, conflitando com os interesses da classe trabalhadora. O modelo de educacao profissional que vem sendo adotado no Brasil evidencia a caracteristica do Estado, ou seja, de submissao aos agentes do mercado. Diante das analises realizadas no presente estudo foi possivel compreender melhor os interesses que nortearam a criacao e expansao dos Institutos Federais, bem como, a quem interessa a referida expansao e o que esta por traz dos documentos analisados. Se por um lado, a expansao da Rede Federal de Educacao Profissional e Tecnologica expressa uma politica de governo norteada por recomendacoes de orgaos internacionais e politicas neoliberais, por outro lado, a criacao dos Institutos Federais por todo o Brasil, inclusive, nos lugares mais longinquos do Pais, e consideravel e proporciona ao trabalhador a possibilidade de qualificacao profissional.