美国中小学教师评价改革的新尝试——印第安纳州“RISE体系”评析

“RISE体系”是美国印第安纳州政府为改善全州教师教育现状、提高教师队伍素质而推行的综合性教师评价体系。该体系以教师良好教学为基本理念，围绕专业实践和学生学习两个模块内容，系统反映优秀教师应有的特质，既对教师进行考核，又为教师提供支持。分析研究印第安纳州“RISE体系”的开发与评价过程，有助于深入了解美国地方性教师评价体系的实施情况，并从中获得改革教师评价的启示。