Relação Escola-Família: Participação dos Encarregados de Educação na Escola

A relacao escola-familia e um fator chave para o sucesso academico, social e emocional dos alunos. Apesar do grande desenvolvimento tecnologico a nivel das comunicacoes, verifica-se que a participacao dos encarregados de educacao nas escolas e diminuta e insuficiente, sobretudo nos niveis mais avancados de escolaridade. Com este trabalho de investigacao de carater qualitativo concretizado empiricamente atraves de seis entrevistas semiestruturadas a encarregados de educacao, pretendemos perceber o nivel de participacao na escola e a percecao dos pais, quer sobre a influencia da sua participacao para o sucesso dos filhos, quer sobre os obstaculos a esta mesma participacao. Os resultados deste estudo vao ao encontro da vasta literatura nesta area, confirmando que os encarregados de educacao percecionam como sendo relevante a participacao dos pais no desenvolvimento academico, emocional e comportamental dos alunos e, por isso, os agentes educativos devem envidar esforcos para que essa participacao seja real e regular.