Case Analysis of Digital Autobiography of New Silver Generation

본 연구의 목적은 국내외 디지털 자서전 사례를 분석하여 디지털 자서전의 역할과 의의를 살릴 수 있는 글쓰기 단계를 제안하는 데 있다. 연구의 대상은 뉴실버세대의 디지털 자서전 쓰기 과정에 관한 것이며, 글쓰기 과정 전후로 일어나는 내면적 변화와 의미에 중점을 두었다. 본 연구를 위해 디지털 자서전을 쓰는 주체와 글을 쓰는 목적, 디지털 자서전이 가진 언어적 형식과 글쓰기 방식에 관한 이론적 배경을 먼저 살펴보았다. 그 결과를 바탕으로 디지털 자서전 사례 분석을 위한 평가 기준과 항목을 선정하였다. 국내외 디지털 자서전 사례 중 온라인에서 자서전 플랫폼 3가지 사례와 영상 자서전을 제작 교육 과정 3가지 사례를 분석 평가하였다. 분석 결과에 따라 3단계 글쓰기 과정을 제안코자 한다. 1단계는 글쓰기 전 단계로 미해결된 갈등의 기억을 주제로 평가, 종합하는 인생회고 단계이다. 2단계는 본격적인 글쓰기를 통해 플롯을 구성하고 원형 이야기를 쓴 뒤, 자서전 형태를 기획하고, 자료를 수집 및 정리하도록 한다. 마지막 단계는 디지털 매체를 통해 자신이 발견한 인생의 의미를 표현해본다. 본 연구의 분석 결과가 뉴실버세대 뿐만 아니라 자아통합을 필요로 하는 이들의 디지털 자서전을 이용한 교육 프로그램 설계에 도움이 되길 바란다.