高等职业院校学生职业“能力人”培养之实践

陕西职业技术学院从2008年9月开始实施专业“能力人”培养的实践，将整个培养过程划分为三个阶段，每一个阶段，按照不同的目标要求，针对性的设置专业教育教学课程及能力培养的内容，做到在能力培养的过程中掌握专业知识，在专业知识学习的过程中实现能力的提升。通过两年的实践，探索了一条实现高职院校人才培养目标的有效模式。