Moral suffering among nurse educators of technical courses in nursing

Objetivo: conhecer como enfermeiros docentes dos cursos tecnicos em enfermagem tem vivenciado situacoes de sofrimento moral (SM) no trabalho. Metodo: pesquisa qualitativa, com analise textual discursiva, mediante entrevistas semiestruturadas com dez enfermeiros docentes de duas instituicoes de ensino profissionalizantes do extremo Sul do Brasil. Resultados: foram construidas duas categorias: descompromisso com a futura profissao expresso na relacao com o enfermeiro docente, por meio de desrespeito e desvalorizacao do seu fazer, com comportamentos e condutas inadequadas que denotam falta de comprometimento com a profissao; descompromisso com o processo ensino-aprendizagem, manifesto por indiferenca com o perfil profissional, desinteresse em relacao a ensinamentos e praticas de cuidado, associados a lacunas na aprendizagem. Conclusao: tais situacoes repercutem em vivencias de SM ao enfermeiro docente, fazendo-se necessario repensar sua pratica, as relacoes e os espacos de formacao, implementando estrategias para favorecer o enfrentamento dos dilemas e conflitos vivenciados na pratica educacional em cursos tecnicos em enfermagem.