El desarrollo de la creatividad en la formación universitaria

Introduccion: El estudio de la creatividad se realiza desde diferentes criterios, al asumirse como proceso de la personalidad y tomando como base la concepcion filosofica de la actividad humana. En dicho proceso debe ser tenida en cuenta la interrelacion de factores que favorece a las condiciones para el desarrollo de la creatividad, asi como los vinculos entre lo cognitivo y lo afectivo. Objetivo: Analizar teoricamente los fundamentos pedagogicos y psicologicos de la creatividad y su relacion con el desarrollo integral de los futuros profesionales. Metodos: Se realizo una revision sistematica de la literatura, lo cual favorecio comprender la dependencia entre sus componentes, sus vinculos y el condicionamiento que establecen en la actividad docente. Conclusiones: La inclusion de metodos creativos aun no se ha extendido en las proporciones deseadas, lo cual limita las posibilidades de desarrollo de la creatividad en los estudiantes. En la actualidad son casi inexistentes las orientaciones metodologicas que apoyen la labor docente para desarrollar la creatividad en los alumnos, en lo cual incide la escasa utilizacion de metodos productivos.