Entre système modulaire et observation continue. La problématique en Italie

L’evolution des formes d’evaluation proposees par les decideurs politiques, les specialistes et les enseignants aboutit a des methodes de verification qui concernent notamment les processus d’apprentissage et les resultats obtenus par les eleves et les etudiants tout au long de leur parcours et au terme de celui-ci. Les criteres adoptes pour cela sont ceux du systeme modulaire applique aux itineraires pedagogiques et didactiques dans le cadre des regles relatives a l’autonomie des institutions scolaires.