改变教学理念,实施有效教学——浅谈职业学校数学课堂的有效教学

数学课堂教学的有效性,是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。数学课堂教学的有效性,既要关注学生的当前发展,也要关注学生的未来发展。职业学校的数学教学,有其自身的特殊性：从课程所处的地位而言,着重于提高学生的整体素质,从而为专业知识学习奠定必要的基础;从培养目标而言,强调专业技能训练,学生多重视专业课而忽视文化课;