A formação acadêmica do engenheiro: produto de uma atividade coletiva

O ensino e uma forma universal institucionalizada de transmitir as novas geracoes saberes produzidos nas experiencias sociais. Nesse contexto, a presente producao constitui-se a partir de uma investigacao que visa discutir acerca da formacao academica do engenheiro como produto de uma atividade coletiva. Este e delimitado a partir da problematica: Quais elementos caracterizam a necessidade, o objeto e o motivo como componentes estruturadores da atividade Formacao do engenheiro? Quais entendimentos podem ser produzidos, considerando a formacao do engenheiro, no âmbito do ensino, como produto de uma atividade coletiva? As analises constituem-se a partir de referenciais teoricos fundamentados na perspectiva historico-cultural, com enfoque especial a teoria da atividade, e consideram excertos do Projeto Pedagogico de cursos de Engenharia de uma universidade. O estudo desenvolvido permitiu indicar que a necessidade de formar um engenheiro se torna satisfeita na atividade coletiva, o que esta intrinsecamente relacionado as acoes individuais de cada professor envolvido.