MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK USIA DINI DI PAUD BUNGA JEMPA UPTD SKB KABUPATEN LEBONG

Adapun masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan metode eksperimen mencampur warna dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui kegiatan mencampur warna. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian anak kelompok bermain PAUD Bunga Jempa UPTD SKB Kabupaten Lebong tahun ajaran 2013-2014 berjumlah 13 anak. Pada pelaksanaan penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdapat 4 tahapan terdiri dari (1) Perencanaan (2) Pelaksanaan Tindakan (3) Observasi (4) Refleksi. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan diolah melalui persentase ketuntasan atau keberhasilan belajar secara klasikal. Dengan demikian berdasarkan analisis hasil dan pembahasan dapat disimpulkan penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di PAUD Bunga Jempa UPTD SKB Kabupaten Lebong, dengan pencapaian ketuntasan atau keberhasilan belajar mencapai 92%. Disarankan pada guru PAUD agar menggunakan metode eksperimen mencampur warna untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini.