Experiencias previas en Educación Ambiental de una muestra de estudiantes del grado de Educación Social

espanolLas experiencias vitales tempranas constituyen unos potentes predictores de actitudes proambientales futuras. Tras una revision y categorizacion de estasa partir de la revision de la literatura educativa, se describen las expresadas por una muestra de estudiantes del grado de Educacion Social vividas en su etapa de estudiantes preuniversitarios. A partir de ahi se agrupan y comparan con las obtenidas previamente, discutiendo los resultados, sus limitaciones e implicaciones educativa EnglishEarly life experiences are powerful predictors of future pro-environmental attitudes. After a review and categorization of them based on the review of the educational literature, we describe those expressed by a sample of students of the Social Education degree lived in their pre-university student stage. From there they are grouped and compared with those obtained previously, discussing the results, its limitations and educational implications