抛开“教参”,三气“周郎”——以《为中华之崛起而读书》为例谈教学设计

人教版四年级上册《教师教学用书》对第25课《为中华之崛起而读书》的教学建议是：教师要围绕＂周恩来为什么从小就立下了‘为中华之崛起而读书’的远大志向？＂这一问题,抓住＂洋人轧死中国人,中国巡警反而训斥中国人＂这一重点段,指导学生有表情地朗读,然后教师引导学生找出对比点讨论周恩来从小就立志＂为中华之崛起而读书＂的原因。我在备课之前没有参考《教师教学用书》,