FUNÇÕES QUÍMICAS NO 9°ANO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA E UNO QUÍMICO

Este trabalho apresenta os resultados de uma Sequencia Didatica (SD) apoiada na utilizacao do ludico e atividades experimentais para a aprendizagem dos conceitos de funcoes quimicas para uma turma de 9° ano do Ensino Fundamental. Foi elaborado e desenvolvido um jogo de cartas, denominado UNO QUIMICO, inspirado no Jogo Uno. A coleta e analise dos dados pautou-se na analise de conteudo. Apos o desenvolvimento da SD, os resultados demonstraram a evolucao por parte dos alunos na identificacao das funcoes quimicas. Com relacao ao jogo, os alunos demonstraram nao encontrar dificuldade e o classificaram de medio a facil. Diante disso, o jogo como parte integrante da SD, auxiliou na identificacao das funcoes quimicas, uma vez que proporcionou envolvimento, motivacao e discussao dos conceitos quimicos.