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廃棄物処理の学習を通して自分たちにできることを選択・判断する (特集 学習指導要領における指導のポイント 社会に見られる課題を把握して社会の発展を考える学習の充実)
廃棄物処理の学習を通して自分たちにできることを選択・判断する (特集 学習指導要領における指導のポイント 社会に見られる課題を把握して社会の発展を考える学習の充実)
2016
asami yamamoto
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