El diseño curricular como factor de calidad educativa

Ante el interes internacional de mejorar la calidad educativa de los sistemas institucionales, el articulo se centra en la afirmacion de que esto solo se conseguira mediante la plasmacion en el diseno curricular y en todos sus elementos de los cambios, innovaciones y reformas necesarios para ello. Por lo tanto, tras definir lo que seria una calidad educativa adecuada para la sociedad presente y del futuro proximo, se abordan los distintos elementos que componen el curriculum (competencias, objetivos, contenidos, metodologia, evaluacion) realizando propuestas concretas de modificaciones en su enfoque que, segun la autora, resultan imprescindibles para lograr esa mejora de la calidad por todos deseada y propuesta.