“2＋1”顶岗实习期间网络化管理的有效实施刍议

随着职业教育的发展，“2＋1”人才培养已是当今职业院校的模式，这种模式下，学生有一年的时间在校外企业进行顶岗实习，加大了管理难度。文章结合实际，阐述了“2＋1”顶岗实习期间实施网络化管理的必要性和实施途径。