Evaluación de la empatía en estudiantes de Medicina

Resumen Introduccion y objetivos La empatia es la capacidad de transmitir comprension hacia las emociones de otros individuos. La empatia de los profesionales sanitarios se ha asociado a mejores resultados clinicos y de relacion con el paciente. El objetivo del estudio era conocer el nivel de empatia de los estudiantes de Medicina, y su evolucion despues de recibir un curso sobre Entrevista Clinica y Comunicacion. Metodos Estudio longitudinal prospectivo con intervencion (modulo de Comunicacion y Entrevista Clinica de un mes de duracion) y sin grupo control. La empatia se midio con el cuestionario Indice de Reactividad Interpersonal (IRI) que tiene 2 dimensiones cognitivas (toma de perspectiva y fantasia) y 2 emocionales (preocupacion empatica y distres personal). La empatia percibida se obtuvo mediante autoevaluacion del 0 al 10. Resultados Participaron 136 alumnos, un 72% eran mujeres, con una edad media de 20,3 anos. La empatia percibida correlaciono con las dimensiones del IRI, excepto con distres personal. Despues de la intervencion educativa se observaron incrementos en los hombres en toma de perspectiva (de 16,5 a 17,8; p = 0,005) y en las mujeres en fantasia (de 15,5 a 16,7; p = 0,001), con aumento en ambos sexos de la empatia percibida autoevaluada (de 6,9 a 7,4 en hombres; p = 0,009 y de 7,4 a 7,8 en mujeres; p  Conclusiones Los estudiantes de Medicina no perciben dentro de la empatia el componente de distres personal, y despues de la formacion se incrementaron los niveles de empatia cognitiva y percibida.