DANÇA EDUCAÇÃO E O ENSINO EM SAÚDE: PROPOSTA AO AUTOCUIDADO DE CRIANÇAS.

O ensino em saude contribui de forma significativa na educacao de criancas por ser capaz de trabalhar a promocao da saude, a higiene corporal e a importância do autocuidado. Tornando, portanto, necessario buscar metodos diferenciados para a promocao do ensino em saude, no qual, destaca-se a danca educacao como uma estrategia pedagogica. Nesse sentido, a presente pesquisa tem por objetivo analisar a influencia da danca como pratica educativa no ensino em saude e sua importância para o desenvolvimento do autocuidado de criancas. O trabalho resultou de uma pesquisa de campo, de carater exploratorio-descritivo com abordagem qualitativa, tendo interface com a pesquisa acao. Foi realizado no Centro de Assistencia Social La Salle, no municipio de Altamira, com 25 criancas de ambos os sexos entre 07 a 10 anos de idade, identificadas como Participante1 (P1) a P25 e selecionadas atraves do metodo de amostragem nao probabilistica intencional. Para coleta de dados utilizou-se um questionario contendo 17 perguntas voltadas para a analise das atitudes dos participantes, aplicado antes e apos os procedimentos educativos. As informacoes coletadas foram analisadas de forma qualitativa e apresentadas em forma de textos descritivos, utilizando a analise de conteudo. A pesquisa revelou uma influencia significativa da danca em relacao a compreensao do termo “autocuidado”, notou-se uma apropriacao de informacoes por parte das criancas que compreenderam a importância das Acoes Educativas (AE) como ferramenta para a melhora da saude.