Filosofia e educação: pensando a filosofia, seus desafios e possíveis perspectivas

O referido texto e fonte de estudos decorrentes da disciplina sobre “Educacao Brasileira”, no curso de pos-graduacao em Educacao, pelo Centro de Educacao/CEDU da Universidade Federal de Alagoas/UFAL.O artigo buscara fazer um pequeno recorte acerca da discussao sobre a filosofia no contexto da educacao brasileira.Com isso, epreciso destacar que as indagacoes sobre o que e filosofia e qual a sua importância na producao do conhecimento sao a mais variada, que em meio a praxis na sala de aula, elapode se realizar por meio dos questionamentos, das indagacoes e dos debates com alunos do ensino. Por fim, faremos uma reflexao acerca da descentralizacao da filosofia e do seu ensino, ficando evidente como disciplina, puramente, conteudista e, estritamente, Europeia. PALAVRAS-CHAVES: Filosofia. Ensino de Filosofia. Filosofia e Educacao. Abstract: This article is a source of studies derived from the discipline on "Brazilian Education", in the postgraduate course in Education, by the Education Center / CEDU of the Federal University of Alagoas / UFAL. The article will make a small cut about the discussion about With this, it is necessary to emphasize that the inquiries about what philosophy is and its importance in the production of knowledge are the most varied, that in the midst of praxis in the classroom, can be realized through Questions, inquiries and debates with teaching students. Finally, we will reflect on the decentralization of philosophy and its teaching, becoming evident as a discipline, purely, content and, strictly, European. KEY WORDS: Philosophy. Teaching Philosophy. Philosophy and Education.